Enseigner le badminton en milieu scolaire (collèges, lycées) en simple, en double - Compétences, contenus denseignement, évaluation

Les auteurs nous proposent une progression dapprentissage du Badminton en sappuyant sur une analyse précise tenant compte des particularités de cette activité. Un ensemble de situations en simple et en double aident lenseignant dans sa démarche quotidienne. Pour chaque situation, consignes et aménagement du milieu nécessaires à lélève, et tous les éléments de mise en place du projet pédagogique de lenseignant sont proposés. Ce document sadresse aux enseignants et aux entraîneurs qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. Professeur dEducation Physique, Entraîneur en club, Bertrand Ferly enseigne actuellement en formation continue.

ÉLÉMENTS DE LA COMPÉTENCE ET SITUATIONS D'APPRENTISSAGE Éléments de la compétence du niveau 1 N° de la fiche C a p a c i t é s Mo-trices Réagir vite à un signal en 2 temps Atteindre le plus vite possible sa vitesse max. Courir en ligne droite Maintenir son effort pendant 5 sec. Franchir la ligne d'arrivée sans ralentir Répéter plusieurs fois un effort intense Les principes d